逆天程序ChatGPT在爆红的同时也遭到了滥用。一些学生偷闲利用它写作业或论文，这让老师们头疼不已。不过，ChatGPT开发商OpenAI在周二发布了一款东西，旨在帮忙显现文本是否由人工智能(AI)程序编写并伪装成人类。

这项东西名为“分类器”(classifier)，它能标记出OpenAI产品以及其他AI创造软件编写的内容。不过，OpenAI表明，“它仍有许多局限性，因此应该作为其他确认文本来源办法的补充，而不是作为主要确认东西”。依据OpenAI的评估，只要26%的AI编写的文本被“分类器”正确识别。它还错误标记了9%的人类写作文本是由AI编写的。

OpenAI在周二的一份声明中称，新东西将作为网络运用和其他一些资源提供给教师。ChatGPT的盛行引发了人们对作者身份的忧虑，由于学生和职工运用机器人来创建报告和内容，并将其伪装成自己的。这也引发了人们对主动生成错误信息活动便利性的忧虑。

OpenAI在一篇博客文章中表明：“虽然无法可靠地检测出所有AI编写的文本，但咱们信任，好的分类器可以帮助缓解AI生成的文本是由人类编写的虚假声明：例如，发起主动错误信息运动，运用AI东西进行学术诈骗，以及将AI谈天机器人定位为人类。”

自上一年11月ChatGPT发布以来，教师们尤其在疲于应对它的盛行。学生们很快意识到，这个东西可以生成学期论文和总结材料，虽然偶尔会插入明显的错误。

本月早些时候，普林斯顿大学的学生爱德华田(Edward Tian)发布了一款名为GPTZero的运用。他说，他在新年期间编写了这款程序来检测AI写作。宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授伊桑莫里克(Ethan Mollick)为他的课程制定了一项AI政策，允许学生运用ChatGPT，只要他们描述他们运用该程序的目的和运用方法。

与此同时，纽约市的公立学校已经制止运用ChatGPT，世界机器学习大会(ICML)也采取了同样办法，除非在特定情况下。ICML在其伦理声明中指出，“制止包含由大型言语模型(LLM)生成的文本的论文，例如ChatGPT，除非这些生成的文本是作为论文试验剖析的一部分出现”。